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寄宿美高招生官:我们的学生毕业后去了哈佛/西点军校

· 留学价值

为了让大家详细了解更多的美国高中,择由专门邀请了部分美国优质高中的招生官、学术设计总监或在校学生来介绍在这些学校生活和学习真实的样子。

今天为大家带来的是Rabun Gap-Nacoochee School的招生官分享。这所学校1903年创立于美国佐治亚州的东北部。为我们分享的是该校的招生主任DaRel Christiansen。

Rabun Gap-Nacoochee School是一所寄宿学校,从学前班到12年级,共有600名学生,该校7年级之后,学生可以选择寄宿,基本上到了高中阶段,学生都是以寄宿为主,比如在325名高中阶段的学生中就有225名是寄宿生。

多元化的学生群体是该校的一大特色,学生来自全球49个不同的国家,国际生占比23%,其中中国学生占比约10%

很多家长关心美高学校的交通情况,这所学校的交通也很便利,距离亚特兰大国际机场只有2个小时的路程。

图丨Rabun Gap-Nacoochee School

以下内容翻译自招生主任DaRel Christiansen的分享

Rabun Gap的学生毕业后大学升学率100%

录取的学校包括全美国闻名的大学,比如哈佛大学、安柏瑞德航空大学、明德学院、美国海军军校、西点军校、埃默里大学、佐治亚理工学院、戴维森学院、普渡大学、弗吉尼亚大学、斯旺西大学、南加大、北卡罗来纳大学教堂山分校、罗德学院、威廉玛丽学院等等

在学生9年级时,我们就开始辅导他们准备大学申请,首先与每一位学生一一沟通他们的兴趣爱好及未来四年的课程规划,之后每一年,我们都会跟踪学生状态看他的个人计划是否需要调整。

我们甚至要求学生在9年级参加校园内的大学讲座,从而对未来规划有些认知。

除了学术特长外,艺术项目是我们学校的另一大特色,我们有全国知名的马戏团、交响乐、运动队和频获嘉奖的戏剧部。我们共有28个有竞争力的运动队。我们还会跟社区和周边很多组织一起举办社会活动。

为了让未参加过社团活动的学生有机会尝试不同领域,我们开设多项项目让学生探索。通过学校提供的资源,学生有机会拓展他们的经历,为大学准备的简历添加更抓人眼球的活动内容。

在学业模块,我们在每个学科领域都有提供AP课程

为了给学生们提供体验真实研究项目的机会,我们与全国各类地区学院和机构建立研究合作伙伴关系,这让学生们得以进行环境科学、环境保护和可替代能源的环境研究。

学生们在专业科学家的带领下一起进行短期和长期的研究,为将来的大学和就业做相对应的准备比如,他们在校园里建立太阳能站来改善校园能源消耗;与美国森林服务局一起研究和改善当地的蝾螈栖息地,协助NASA研究蜜蜂的生存环境等。

除此之外,我们为在出色教师的帮助下而获奖的模拟联合国和学术小组项目感到自豪。

在Rabun Gap,学生们在学习过程中进行研究

从传统的研究论文到校外实地调研,形式多种多样。比如我们也有一个类似EE的活动叫做Project Eagle,活动中学生们会学会下列技能:制定适当的研究问题,对这个话题进行个人探索,沟通理念,和形成自己的论点。

当然,除了研究能力以外,还可以培养学生其他重要的技能,如公共演讲技能、多媒体演示技能和准确辨别信息来源可靠性的技能。

我们学校开设有综合的STEAM课程体系——科学(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)和数学(Math)

我们拥有目前最顶尖的设备,能让学生在此学习顶级的计算机编程和编码、3D打印技术、机器人技术、数字设计和飞行机械设计。最近我们学校的学生设计了一台无人机,这台机器能潜入我们学校的湖底采集相关数据。

对英文不是特别优秀的孩子,我们提供English Immersion和ELS课程

English Immersion和ESL课程的不同之处在于English Immersion的课程更接近一般学生上课的课程框架,所以学生能在更短的时间内,更有效地跟上大家的学习进度。

我们要求学生在11年级前完成所有English Immersion 课程。 Rabun Gap的国际生也可以向国际生辅导员咨询,辅导员会协助准备每年的新生会、旅行、国际社团以及其他与国际生需求有关的所有问题。

最后,我来介绍一下我们的申请流程。

申请一共有四个环节:

1. 填写网上申请表,我们接受SAO的申请表;

2. 提交至少近三年的成绩单;

3. 参加SSAT,ISEE/托福考试,我们也接受小托福考试;

4. 来学校面试或通过Skype面试。

截止日期有两个:

1.提前申请的学生需要在12月1日递交网申和申请材料,将于12月15日收到通知,回复截止日1月4日。

2.正常申请的学生需要在2月1日递交网申和申请材料,将于3月10日收到通知,回复截止日是3月24日。

那些突出的申请者在学术上都很强,成绩通常都是“A”,只有很小一些“B”。他们有很独特和明显的特征,对于课外活动很感兴趣。

在我们了解的中国教育体系里,学生参加课外活动的时间常常是有限的。然而,一些最有竞争力的申请者却能抽出时间来参与,他们会踏出自己的舒适区。

在面试沟通中,成功的申请者能表达出对我们学校具有一定的认知,并能清晰地说出为什么想来Rabun Gap他们会准备好1-2个问题让我们面试官知道他们具有清晰的目标和兴趣。

英文是否非常好不是重点,我们更在意的是,学生是否能不怕出错,主动地去表达自己的观点。通常收到录取的学生都是曾经参加过访校的申请者。不成功的申请者在面试中表达的内容会像是提前准备好的,没有任何额外的兴趣爱好,而且不擅长主动表达。

我们2018年收到了80份来自中国7-11年级的申请,录取了其中12个。学生的托福分在68-98之间, SSAT最少都在80%以上(数学成绩更高)。

我们不考虑SSAT的语言相关部分。在我看来,中国学生在学术方面通常很强,课外活动方面则相对较弱。很多学生没有意识到在参与课外活动时,他们会更容易融入到学校和社区的文化中,并且会对他们的英文表达和交友有一定的帮助。

从长远角度而言,参加活动能提升学生申请大学时的竞争力,通过熟悉人与人的互动,他们能更好得与老师和教练打交道,从而获取更有优势的推荐信。

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