关于阅读方法，陶渊明是「不求甚解」，诸葛亮是「观其大略」，朱熹是「熟读精思」。这三种不同的阅读方法，对应的是不同的阅读内容和阅读目的。
阅读分类
平时我们最常见的阅读分成2类：愉悦性阅读和功能性阅读。
01 愉悦性阅读
愉悦性阅读，对很多人来说就是文学作品阅读。即使是愉悦性阅读，想要读得尽兴也是需要花功夫的。
A、如果大爱某位作家，建议把这个作者其他的经典或代表作品都找来拜读。
比如：我高中阶段大爱作家维克多·雨果，把他的经典代表作《巴黎圣母院》《九三年》和《悲惨世界》都找来阅读了；
还有查尔斯·狄更斯：《大卫·科波菲尔》《匹克威克外传》《雾都孤儿》 《艰难时世》《双城记》等一口气读完；
列夫·托尔斯泰：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
B、对某一主题感兴趣，把这个主题下的经典、畅销书籍找来阅读，让自己短期内对这个主题有更深入了解。
比如关于战争的青少年文学作品：All the Light We Cannot See、Number the Stars、War Horse、 Private Peaceful、The Boy in Striped Pyjamas、The Book Thief 等等；
反乌托邦的小说：The Hunger Games三部曲，Divergent三部曲，The Giver 等等。
02 功能性阅读
功能性阅读，一般表现为对某一个主题的深入阅读。
比如，针对「如何培养孩子的阅读习惯和能力」这一主题，可以阅读以下系列书目：
· 喂故事书长大的孩子
· 幸福的种子
· 朗读手册 1-3册
· 松居直喜欢的50本图画书
· 图画书应该这样读
· 世界图画书·阅读与经典
· The Power of Reading
· 书语者：如何激发孩子的阅读潜能
· 打造儿童阅读环境
· 和孩子聊书吧
· 写作有妙招阅读一把罩
· Guiding Readers and Writers（Grades 3-6）
· Yellow Brick Roads：Shared and Guided Paths to Independent Reading 4-12
· Mosaic of Thought：The Power of Comprehension Strategy Instruction
进行功能性阅读时，往往会发现同一主题下不同作者的观点和分析方法都不一样，所以需要「观其大略」领会作者的核心思想以及论证思路，也需要对核心内容「熟读精思」。为了理顺阅读思路，笔记也是必要的。
具体方法如下：
A、通览（看作者介绍、书本内容介绍、目录、其他读者的读后感等），对全书有个大概的印象
B、正常通读、粗读，尽情地享受作者的思想、故事
C、提出问题，带着问题进入深入阅读
D、形成自己的笔记系统，有必要时可列出提纲
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做阅读笔记的作用
打开一本书，就进入了一个多维空间。你面对的是风格、词汇、插图、标题、文笔、主题、情感、逻辑、作者、脚注及结构等。做笔记有助于你理解这个多维空间。
不做笔记，就会有三个局限：
A、一次只能关注一个焦点
B、不会逼迫自己思考
C、接收的信息会遗忘
做笔记的方法也很多，比如利用笔记软件、画思维导图，以及手写记录都行。
做主题阅读时，一定要问自己：这些书的观点有哪些是共通的？哪些是有分歧的？为什么会有这些分歧？你更认同哪些书的哪些观点，为什么？这些书给到你的启示是什么？
一定要时刻告诉自己2个原则：
1）尽信书则不无书
2）先了解再批判
即使书中的观点「颠覆」你的认知或和你的理念相悖，都先理解作者的观点和背后的逻辑，再来批判。只有这样，才能让自己从阅读中学习和进步。
如何阅读不同类型的书籍
01 实用型书籍
阅读的时候要思考：
作者的目的是什么？
作者建议通过什么方法达到这个目的？
你认同作者的方法吗？
02 文学类书籍
要点：
1.快读，全心全意，一次读完
2.简要说明剧情和故事（插曲，事件，角色与他们的思想，言语，感觉及行动）
3.作者如何通过人物和细节将整本书构架起来
4.将自己置身于作者创造出的想象的世界，找到「身临其境」的感觉
5.先欣赏再评价：不是赞同与否，而是喜欢与否（与书无关，与个人审美与偏好有关）。
03 历史类书籍
要点：
1.历史讲述的是过去的事件，但是我们关心的是现在和未来
2.了解书的主体和作者设定的范围
3.弄清作者用什么方法在说故事
4.对于某历史事件和时期，尽量阅读一种以上的历史书
5.不要关心具体发生了什么，而是要读懂在任何时空中，尤其是现在，人们为什么会有这般行动的原因。
04 社会科学类书籍
要点：
1.社会科学无法数学化，社会科学中的术语和定义边界模糊
2.某个领域中的作品是混杂的，而不是纯粹的论说性作品
3.阅读社会科学时，主要着眼在一个特殊的事件或问题上，而非一个特殊的作者或者一本书——即主题阅读
05 哲学类书籍
要点：
1.哲学最大的特色是每个人必须为自己回答问题，你无法根据专家的证词来回答。采用别人的观点并不会解决问题，只是在逃避问题
2.发现问题，找到书中想要回答的问题
3.找到作者的中心思想及其原则，作者如何将这一概念在整本书中贯彻到底。
思考：
利用自己的普通常识，以及对你自己所生存的这个世界的日常观察
06 自然科学类书籍
要点：
1.读这类书的目的不是为了解决科学问题或称为该领域的专家，而是为了了解科学的历史和哲学，相关问题的本身和背景
2.亲身体验以获得必要的特殊经验（如参观博物馆，观察模型标本，做实验等）
3.对于书中的某些内容可以略读甚至跳过，只需了解作者的大致论点和结论
在阅读上永远都没有最晚的时间，即使之前孩子没阅读，现在读起来也不晚，毕竟他们未来还有几十年的路要走。现在开始读书，就是最佳时间。
