美国最有影响力的《美国新闻和世界报导》杂志（U.S.News）公布了2019年最新美国大学排名。U.S.News大学排名作为世界上最权威的大学榜单之一，是千万学子选校的重要参考信息。
择由教育小编今天为大家奉上最全面的信息介绍和榜单分析。同时，因为榜单每年都会有一些变化，为了让大家更客观全面地看待学校排名变化趋势，择由小编整理了过往3年的U.S.News大学排名，并特别分析了加州学校排名上升的现象，供大家参考。
结合2017、2018和2019年3年的榜单，我们可以看到：
1、前20的大学排名总体变化不大。
值得注意的是加州大学洛杉矶分校，它持续3年排名上升，从24名到21名再到今年的19名，近年来首次排名超过加州大学伯克利分校，成为前20里唯一一所公立学校。
2、20-40名的学校中，加州系学校表现抢眼。
-加州大学圣巴巴拉校区从37名蹿升到30名；
-加州大学欧文分校上升了近10个名次，从去年的42名蹿升到33名；
-加州大学戴维斯分校从去年的46名升到38名；
-加州大学圣地亚哥分校也是连续3年排名上升。
除了加州系学校，这一档次的密西根大学安娜堡分校也上升较快，从30名上升到27名。
3、排名41到55的学校中，有几所连续3年都在持续上升或者近两年上升较快。
这几所学校分别是：
-佩伯代因大学（从50名到46名）；
-乔治亚大学（从56名到54名到46名）；
-德州大学奥斯汀分校（从56名到49名）；
-雪城大学（从61名到53名）。
4、综合来看，以加州系学校为主的公立学校几乎包揽了连续3年排名上升的学校，除了UCB之外，其他所有加州系学校在近3年排名都上升很快。
上升的主要原因包括：申请加州的国际生增长较快，竞争压力变大，推高被录取学生的标化成绩等申请要素；加州经济发展强劲，就业好；以及2019年U.S.News排名参考权重的变化（文章接下来的内容）。
如何看待排名
U.S.News是中国家庭在选择美国院校时，最频繁引用的排名，甚至会把这个排名作为唯一参考指标。但我们会发现，学生和家长对于排名的意义和价值，存在不少误解，因而影响了申请院校选择的合理性。
首先，U.S.News在对综合性大学进行排名时，主要根据本科学术声誉、大学毕业率、新生水平、师资力量、资金来源、校友捐赠等来为大学打分。
这些排名指标中，资金来源，校友捐赠，学生毕业率等，跟本科教育水平的高低没有太直接关系，但会对排名产生非常大的影响。
回到上文提到的加州系排名稳步上升的很大原因，是因为申请加州学校的学生增长过快导致录取率极大降低，也带来被录取学生对学校的忠诚度及毕业率的提高，体现在排名参考权重中就是“Outcomes”这一项指标的加分。
第二，加州系大学异军突起，在U.S.News排名中稳步提升，让笔者想到了2006年后的美国东北大学，当年这所学校也是从06年的排名近100位，一路攀升到16年的第39位。
某种程度上，这两类学校都是借助极高的国际生申请数量来降低录取率（东北大学是最早一批面向中国学生开设本科桥梁项目的学校，加州的大学因为财政问题也特别欢迎国际生，特别是中国学生申请），从而“玩转”U.S.News排名体系。
但是学校排名升高，学校教育配套系统一定能跟上吗？客观上很难。
以加州大学欧文分校为例，2017年录取的中国学生数量可谓史上之最，中国学生最喜欢的专业（没有之一）经济学竟然到了因为人数众多，学校强令限制学生选课的程度。而据笔者所知，2018年刚刚入读UCD的江浙沪周边的部分学生竟然早早成立了转学团，想转到选课及上课体验更好的大学。
第三，整体而言，U.S.News的大学综合排名反映了学校的总体声誉、知名度和认可度，但对学生的入读体验、学术科研能力的体现较弱（大家可以对比文末QS世界大学排名和泰晤士高等教育世界大学等其他世界权威排名）。
因此择由留学建议，中国家庭在选校时，应该是基于自身的成绩和能力梳理自己的需求，对综合排名、专业排名、地理位置、气候、费用、学校类型、规模大小、未来发展、申请难度等因素进行排序，做出一个最适合自己的选校方案。把排名作为参考指标之一，而不是被排名所羁绊。
可参考的其他4大世界权威排名
1、QS世界大学排名（偏学术研究）
QS World University Rankings
-40% 学术声誉
（Academic reputation）
-10% 雇主声誉
（Employer reputation）
-20% 师生比
（Faculty/Student Ratio）
-20% 教师论文被应用次数
（Citations per faculty）
-5% 国际教职员工比例
（International faculty ratio）
-5% 国际学生比例
（International student ratio）
2、泰晤士高等教育世界大学排名（偏学术研究）
Times Higher Education World University Rankings
-30% 教学（学习环境）
Teaching (the learning environment)
-30% 研究（发表论文数量，研究收入和声誉）
Research (volume, income and reputation)
-30% 论文引用（研究影响力）
Citations (research influence)
-7.5% 国际化程度（教职员工，学生和研究）
International outlook (staff, students and research)
-2.5% 产业收入（知识转移）
Industry income (knowledge transfer)
（注：这项指标体现了一所学校吸引投资人的能力）
3、世界大学学术排名 / 上海软科（偏学术研究）
Academic Ranking of World Universities / Shanghai Ranking
-10% 教育质量
（Quality of Education）
学校获得诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友人数
-40% 教职员工质量
（Quality of Faculty）
获得诺贝尔奖和菲尔兹奖的教职员工人数占20%，在21个学术领域获得引用最多的研究员人数占20%
-40% 研究产出
（Research Output）
发表的论文数量
-10% 人均学术表现
（Per Capita Performance）
4、福布斯全美大学排名（偏就业）
Forbes America’s Top Colleges
-20% 校友薪资
（Alumni Salary）
-20% 学生债务
(Debt)
-20% 学生体验
(Student Experience)
-15% 毕业生成就
(Post-Graduate Success)
-12.5% 学术成就
(Academic Success)
-12.5% 毕业率
(Graduation Rate)