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什么样的孩子是美高招生官最想要录取的?

· ·留学规划与申请解析,高中

大家好,我是Mia,今天很高兴再一次和各位关心孩子未来的家长共同探讨「什么样的孩子是美高招生官最想要录取的」?

我的两位孩子从6-12年级,也就是初中跟高中的教育都是在拉塞尔中学完成的,因为这个关系,该校校长在五年前请我帮拉塞尔中学从中国大陆和台湾来招收学生。

我的两位孩子在拉塞尔高中毕业以后都是直接申请到所有的常春藤学校,最后他们都选择进入哈佛大学。

拉塞尔中学是一所天主教学校,创立于1850年,已经有166年的历史。学校位于美国的东岸纽约州,紧邻着纽约州政府的所在地——Albany。我们学校目前有400多位学生,其中14位是中国学生。

学校开设有7个AP课程,但除了这7个AP课程,我们学校的学生都可以在紧邻的一所纽约很有名的社区大学直接修课。从我们学校走十分钟就可以到这个社区大学。这所社区大学,奥巴马总统曾经来拜访过两次。在这里,学生在11年级的时候就可以去社区大学修课。去年我们有62位毕业生总共在那个学校拿到350个学分,这些学分比AP课程更好,因为AP课程很多大学不一定认可,但是大学的学分他们大部分都会认可,比如说康奈尔大学。

关于升学率,我们学校的升学率是100%,学生毕业后进入到前20名校的案例也比比皆是,我们的学生几乎都是进前百名的学校,前十几名的学校像康奈尔大学、圣母大学还有布朗大学都有,所以我们学校的升学率是非常好的。

说到这里,也许有家长想问,我们学校想招什么样的学生呢?

对孩子的期许

我想招的是拥有相对成熟的独立人格的学生,另外客观、合群、诚恳有爱心、善于沟通等品质也是我非常看重的。

-成熟度-

当我跟孩子见面的时候,首先我会问他为什么要到美国来呢?这个第一印象让我知道很多孩子不是为了出国而出国,同时我也会了解这个孩子的成熟度是多少。因为对我来说,成熟度很重要。当然这里的成熟和大人不同,而是指他很清楚自己为什么要到美国来,清楚自己知道的目标。

-愿意接受挑战-

来到美国之后TA有很多事情需要去适应,比如说生活习惯、异国文化等。如果学生愿意去接受这个东西,独立去面对一些问题,这样TA就会用很正面的态度去学习、去进入这个环境。

-合群-

在国内,大部分家庭都是独生子女,而在美国上学,你需要跟别人在一起,愿意去跟他人相处。因此,学会合群很重要。

-诚信-

诚信是做人的基本道理,我在面试孩子的时候也可以略微看出来TA是否诚信。我所接触到的几乎都是成长中的青少年,他们总是想尽办法去得到他们想要的,偶尔也会耍一些小聪明。我们队诚信问题是很看重的,所以当孩子遇到一些问题,我们希望他能够诚实地讲出来,并和我们进行沟通。

-乐观进取-

我还希望孩子有乐观进取的态度。就是TA不怕吃苦,愿意去接受挑战。因为拥有一个乐观的态度,孩子就会很正面地去接受发生的事情。如果这个孩子很客观,那么TA在遇到这些事情的时候不会觉得都是别人在找TA的问题,而是会去想这可能是我自己的问题,我要去改变。

打个比方,我身边的一个孩子,因为他是家里独生子女,来到美国以后总是觉得在很多方面都有人约束自己。我们花了很多时间去和他沟通,但是他总是觉得别人都在和他作对,并且总是用一个比较负面的态度去看待他身边发生的一些事情。所以我希望我们的孩子是比较乐观的,而且也愿意去接受挑战,不怕吃苦。

-有爱心,愿意分享-

我身边有一个孩子是家里五代单传,他的住家家里有两个小男孩,也都是我们拉塞尔的学生。这个住家家庭非常的活泼,但是我这个学生进去以后这个住家妈妈第一次就跟我说,你要告诉这个学生他不是家里唯一的一个孩子,在这个家庭里,希望他能够共同分享。但是我这个学生告诉我,我就是不喜欢小孩子,我就是不喜欢分享,到目前为止他还是在纠结,我们还是在引导他。

-自控力和独立性-

孩子的自控力很重要,因为如果孩子的自控力不强的话,即使是来到我们这边的寄宿家庭,还是会受到很多的诱惑。因为他们有手机有iPad有电脑,他们可能会上去打电动玩具,所以孩子的自控力很重要。

-设定目标-

我常常问孩子,你告诉我为什么要出国?你出国最主要的原因是什么?我在孩子的回答当中大概可以知道孩子是不是适合来我们这边。因为这个孩子出国不单单是为了出国赶时髦,而且要清楚地知道出国是为什么。

当孩子很了解自己为什么要出国,他会去设定一个目标,他会很努力的去追寻这个目标,但是当孩子只是看到大家出国而出国,他会很茫然,他出去的目标不是很坚定,所以他比较容易受周围的环境影响。

所以在这些方面,我刚刚提到了我要看到的是一个乐观进取的孩子,不怕吃苦,还愿意接受挑战、有爱心等。

那么我在家长方面是怎样看待的呢?

对家长的期待

-愿意接受不同文化-

相信各位家长大都也快到四十岁了,在中国文化里面接受了这么久的熏陶,希望你们明白:中西文化是截然不同的,出国不单单是把孩子送出去,让他们去改变、去接受这个一个不同的异国文化,父母也一样要以一个学习的态度去接受不同文化。

-思想要开明-

我想很多家长包括我自己也是一样,有时候觉得我们的观念就是对的,孩子就是要听我的。但是,当你决定把孩子送出去之后,你就必须要思考自己是不是足够开明,愿意去接受不同的东西。当然孩子不是全对的,美国的文化也不是全都是好的,只是你需要去接受不同的文化。

这样,当孩子在国外受到那边的文化熏陶之后,TA会告诉你一些情况。如果你用一个很开明的态度去接受,就可以跟孩子建立一个很好的关系,比如建立一个朋友之情。此外,家长还需保持学习的态度。当我们决定把孩子送出去的时候,孩子在学习,父母也一样要跟着学习,所以孩子才不会说「我跟你讲你也不知道」。

我常常跟家长开玩笑说,你们把孩子送到美国来,其实也是派一个亲善大使来这边。你们的孩子替你们学习,然后和你们分享学习内容。所以如果父母能够永远保持学习的态度,就能永远保持年轻,跟孩子的沟通管道也会变得很通畅。

-不要太功利-

如果父母太功利,就会说我今天把孩子送出去就是为了能让我的孩子进入名校。事实上我觉得当你这样想的时候,也许就要重新思考是不是应该让孩子出国。

你今天把孩子送出来的最大目的是什么?

可能是你希望给孩子一个更大的空间、更大的舞台;让孩子去看看这个世界;找到一个更适合孩子的发展方向;能够更充分地施展孩子的才华。我想这应该是所有父母最愿意看到的,因为我们都希望我们的孩子是快乐、幸福的。

所以在父母送孩子出去之前,我很诚恳地告诉父母,不要功利性地去培养孩子。因为你今天送孩子出国的目的会影响孩子以后的成就。

再来就是孩子出国,父母需要准备哪些?

父母可以怎么做?

-培养孩子的独立人格-

我认为培养孩子的独立人格是非常重要的,因为在独生子女的家庭,孩子集各种宠爱于一身:不仅有来自父母的爱,还有来自祖父祖母外公外婆的。

很多孩子从早上起床到晚上,所有的事情都有家人帮着打点。但是当你的孩子要出国念书的时候,很多事情都需要TA独立面对处理。遇事时,TA要马上反应,我要怎么去处理这个事情,我跟住家的相处我怎么样去解决,我如何跟学校的老师进行沟通?

-注重精神方面的指导和支持-

不要只给孩子物质上的满足,而是要注意给予孩子精神方面的引导和支持。一般而言,出国前孩子手边不会有太多的钱,但是当孩子出国后,父母都会给孩子一笔钱。他们第一次拥有这么多钱就会乱花一些,父母总是觉得孩子不在身边我们就要尽量去满足TA,但是却忽略精神的关注是重于物质的。

我身边有几个孩子的父母告诉我,为什么孩子在网上用我的信用卡买了好多东西、花了好多钱,当父母告诉孩子时,孩子就在微信上剔除他们,不跟他们说话,只丢下一句「我讲什么你们也不知道」。

我想说,父母不要只给孩子物质需求,而应该不断关心、不断引导孩子,思考如何和孩子进行沟通。在这个沟通的过程中,不要一直问成绩怎么样,可以问问孩子在学校里的生活,有什么好玩的可以跟爸爸妈妈分享,这是永远用一种学习的态度去跟你的孩子沟通,也就是精神上的支持。

当孩子遇到事情的时候,你能用正面的态度去引导,告诉他没有关系,这样的情况爸爸妈妈之前也有遇到过。只要你很正面的去面对这个东西去引导你的孩子,你孩子他会慢慢转变过来的,所以我想父母的态度也是非常重要的。

-培养孩子多元性的兴趣-

这个年龄段可能主要就是男孩子迷恋电动游戏,女孩子迷恋于微信。如果能够培养孩子多元化的兴趣,让他们把时间分散到不同的地方去,那么经过阶段性的引导,就可以有效地控制现在的问题。

-注意对美国当地文化的学习-

父母在出国之前,需要了解这个国家当地的文化,告诉孩子一下需要注意的事项。比如我们中国人饭桌上吃饭可能声音比较大,但是美国文化在吃东西的时候尽量不要有声音,所以这些细节父母也需要和孩子沟通一下。既然把孩子送出来,那么对外国文化进行学习也是父母需要完成的功课。

-培养孩子的责任-

孩子一定要清楚自己需要做什么,去承担这个责任。我第一次讲座的时候就讲定游戏规则,我们把游戏规则定下来,今天我送你出国,我们的目标是什么,你要朝着这个目标去做,这个过程中你会遇到很多挫折,父母当然会支持,但是最重要的是孩子自己去面对解决问题,所以就是他要有担当,也就是定下目标,自己朝目标去做,有责任感,选择这条路再苦也要继续。如果他没有这个心理准备可能他还不适合出国。

-了解孩子-

就像我第一次提到的,什么是好的学校?适合你的就是最好的。

我在面试学生时很重视孩子是否诚恳、乐观、有爱心。因为我觉得当一个孩子有爱心的时候,他基本上不会有很大的差错。孩子也要善于沟通,受中国教育体制训练问题的影响,很多孩子只是听而没有太多发言的机会。我一直鼓励我的学生,你们有事情一定要沟通,告诉我、告诉寄宿家庭,我们一定会帮你。如果还有其他问题,你一定要跟学校老师沟通,善于沟通让你的声音能够被听到!

孩子选择到拉塞尔来,我要的学生不全都是成绩非常好,而是我认为自己有办法去引导、有办法在四年的过程中帮助到他们、激发他们潜力的学生。我的学生里面有一部分当初在大陆成绩都不是非常的好,但是我能看到他们的潜能,因为这些学生只是在那种填鸭式教育模式下不愿意学习,但其实上他们都很聪明。

可是这些孩子来到我这里,经过我的引导,现在都非常优秀,这些学生虽然当初都不是一流的,但是我看到了他们的潜能,认为我是可以陪伴他们成长,并且父母非常愿意和我配合的。这些父母的理念让我决定收这些学生。

我的这些学生在这个大家庭里共同学习,他们每一个人都在我身边不愿离开。我的学生不是一定要是最好的,但是我相信只要他们聪明、愿意学习、勇于挑战,那么他们到了这边都可以变得非常好。这也是为什么有些家长告诉我,孩子在大陆明明不是这样现在却变得这么好的原因。

我现在身边有三位中国女孩子,就在隔壁的奥本尼女子学校,其有一个女孩子现在十年级,并且非常优秀。她妈妈告诉我,原来女儿在南京的时候根本不愿意念书,现在GPA平均4.0以上,还参加了好多学校活动。她的儿子就在拉塞尔,表现也非常优异。所以我要告诉你们,如果你们的孩子具备这样的条件,我也很愿意接受他们、陪伴他们成长。希望今天的分享对各位家长有所帮助!

Q&A

家长提问:请问Ms.Wu,总体来讲,初中在美国就读的学生和初中毕业才离开中国去美国的学生相比,哪类人在美高和美国大学更有优势?谢谢!

Mia:这个问题非常好,因为我自己在美国大学工作,就我目前所了解到的,可能总体来讲在美国就读的学生优势更大一点。但是最主要的是看学生的成熟度,美高和美本的招录人员是把学生作为单个个体来考查的,不会把美国的学生和来自中国的学生进行对比,可能尽早地送去美国对孩子成熟度的提升会更有帮助,因为这个一个比较自由的教育体制。但是你送去的时候一定要考查孩子的独立性、适应性等,这就又回到我们刚刚提到的那些问题。补充一点就是,在美国中学毕业的孩子他的成绩都是会被认可的,但是在国内的学校的话,现在已经越来越多美国高校质疑中国方面给出文件的可信度,所以如果孩子条件成熟,还是可以尽早送出来。

家长提问:我们现在上的是IB课程,请问在美国大学的申请上是否具备优势?

Mia:当然会有优势,但是我想最主要是他IB课程修的课程的分数高低,但也不是说单单只修IB课程就够的,好的学校还要看你这个学生其他各方面的表现才华等。

家长提问:请问拉塞尔高中的录取标准是什么以及一年的费用?谢谢!

Mia:标准是如果是9年级学生托福80分,但也并不是绝对的,如果孩子看到潜能,在80分左右都可以,学费的话一年4.4w,包括学费、寄宿费、保险、制服费、书本费等。

家长提问:请问吴老师,拉塞尔学校排名如何?她在为孩子们择校时主要考虑哪些因素及指标?

Mia:您所谓的排名是boarding school才有的排名,我们拉塞尔主要是招收地区附近的孩子,最近四年才开始招收国际学生,所以我们目标没有排名。但是我要告诉你,适合自己孩子的学校才是最好的。我们学校曾经获得过美国教育部两次优等教育奖,历届学生进入常春藤学校的非常多,所以还是不要太看重排名,适合你孩子的才是最好。

家长提问:如今面试辅导行业这么发达,吴老师如何尽量做到公平、公正的录取?

Mia:我想学校的成绩不是我录取时最主要考虑的部分,就像我上面谈到的,我更看重的是学生的潜力、可塑性以及家长的教育理念。我在面试学生的同时其实也在面试家长,完全的公平公正不敢保证,但我认为自己看孩子的眼光,对孩子第一印象的把握是不会偏差太多的。

原文作者:Mia Wu

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